Pédagogie de l'alternance: guide pratique - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Rapport Année : 2022

Pédagogie de l'alternance: guide pratique

Résumé

La réalisation de ce guide est le fruit d'une enquête conduite auprès d'un ensemble d'acteurs plus ou moins impliqués dans la conception, le pilotage et le suivi de dispositifs de formation en alternance : des formateurs (au sens large), des tuteurs et des alternants, mais aussi des représentants des organisations patronales et syndicales. Nous remercions tous ces acteurs pour leur participation.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04105708 , version 1 (25-05-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04105708 , version 1

Citer

Solveig Fernagu, Yann Serreau, Azzano Luccrezia, Laurent Laforet. Pédagogie de l'alternance: guide pratique. CESI; OPCO2i; Observatoire Paritaire des compétences de la Métallurgie. 2022, https://www.observatoire-metallurgie.fr/analyses-previsions/pedagogie-de-lalternance. ⟨hal-04105708⟩
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