Rendre visible l’invisible des choix d’action des stagiaires à l’enseignement : un accès par le "raisonnement" durant la planification des enseignements - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2023

Rendre visible l’invisible des choix d’action des stagiaires à l’enseignement : un accès par le "raisonnement" durant la planification des enseignements

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Education

Javier Nunez-Moscoso  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-04102087

Soumis le : lundi 22 mai 2023-09:23:57

Dernière modification le : mardi 23 mai 2023-04:04:29

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04102087 , version 1 (22-05-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04102087 , version 1

Citer

Javier Nunez Moscoso, Marie-Hélène Masse-Lamarche. Rendre visible l’invisible des choix d’action des stagiaires à l’enseignement : un accès par le "raisonnement" durant la planification des enseignements. CRIFPE, 10 e Colloque international en éducation, CRIFPE, May 2023, Montréal, Canada. ⟨hal-04102087⟩

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