Poster De Conférence
Année : 2018
Nadia Leroy : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-04086731
Soumis le : mardi 2 mai 2023-14:03:46
Dernière modification le : jeudi 4 avril 2024-21:18:59
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Identifiants
- HAL Id : hal-04086731 , version 1
Citer
Nadia Leroy. What do trajectories of self-evaluation bias during secondary school look like? A Semi-parametric Group-Based Approach. 25th Biennal Meeting of the International Society for Study of Behavioral Development (ISSBD). 20, 2018, Gold Coast, Australia. ⟨hal-04086731⟩
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