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Article Dans Une Revue Applied Sciences Année : 2021

Contextual Information Helps Understand Messages Written with Textisms

Les informations contextuelles aident à comprendre les messages écrits avec des textismes

Jean Baratgin
Baptiste Jacquet
Caline Jaraud
  • Fonction : Auteur
Frank Jamet
Sabine Guéraud

Résumé

The present study investigated the influence of the use of textisms, a form of written language used in phone-mediated conversations, on the cognitive cost of French participants in an online conversation. Basing our thinking on the relevance theory of Sperber and Wilson, we tried to assess whether knowing the context and topic of a conversation can produce a significant decrease in the cognitive cost required to read messages written in textism by giving additional clues to help infer the meaning of these messages. In order to do so, participants played the judges in a Turing test between a normal conversation (written with the traditional writing style) and a conversation in which the experimenter was conversing with textisms, in a random order. The results indicated that participants answered messages written in textism faster when they were in the second conversation. We concluded that prior knowledge about the conversation can help interpret the messages written in textisms by decreasing the cognitive cost required to infer their meaning.
La présente étude s'est intéressée à l'influence de l'utilisation de textismes, une forme de langage écrit utilisée dans les conversations téléphoniques, sur le coût cognitif des participants français à une conversation en ligne. En nous basant sur la théorie de la pertinence de Sperber et Wilson, nous avons tenté d'évaluer si le fait de connaître le contexte et le sujet d'une conversation peut produire une diminution significative du coût cognitif nécessaire à la lecture de messages écrits en textismes en donnant des indices supplémentaires permettant d'inférer le sens de ces messages. Pour ce faire, les participants ont joué les juges dans un test de Turing entre une conversation normale (écrite avec le style d'écriture traditionnel) et une conversation dans laquelle l'expérimentateur conversait avec des textismes, dans un ordre aléatoire. Les résultats ont montré que les participants répondaient plus rapidement aux messages écrits en textismes lorsqu'ils se trouvaient dans la seconde conversation. Nous avons conclu que la connaissance préalable de la conversation peut aider à interpréter les messages écrits en textismes en diminuant le coût cognitif nécessaire pour en déduire le sens.

Dates et versions

hal-04086004 , version 1 (01-05-2023)

Identifiants

Citer

Jean Baratgin, Baptiste Jacquet, Caline Jaraud, Frank Jamet, Sabine Guéraud. Contextual Information Helps Understand Messages Written with Textisms. Applied Sciences, 2021, 11 (11), pp.4853. ⟨10.3390/app11114853⟩. ⟨hal-04086004⟩
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