Les implicites dans Zoo, une nouvelle de B. Friot : exploitations pour la classe - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

The implicit in Zoo, a short story by B. Friot: uses for the classroom

Les implicites dans Zoo, une nouvelle de B. Friot : exploitations pour la classe

Résumé

B. Friot's short stories are resistant texts in the sense given by C. Tauveron. We analyse "Zoo" by looking for the implicit elements that support the narrative tension of this short story and propose didactic proposals for its use in primary school classes.
Les nouvelles de B. Friot sont des textes résistants au sens donné par C. Tauveron. Nous analysons « Zoo » en recherchant les implicites qui soutiennent la tension narrative de cette nouvelle et proposons des propositions didactiques pour son exploitation en classe d’école primaire.

Domaines

Littératures
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04077403 , version 1 (21-04-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04077403 , version 1

Citer

Kathy Similowski, Stéphanie Genre. Les implicites dans Zoo, une nouvelle de B. Friot : exploitations pour la classe. Journée d’étude Lire les implicites à l’école : quelles définitions ? quels enjeux ?, EMA, CY université de Cergy Pontoise, Dec 2022, Genevilliers, France. ⟨hal-04077403⟩
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