Enseigner et apprendre en comodalité au secondaire : vers de nouvelles compétences interactionnelles ? - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Enseigner et apprendre en comodalité au secondaire : vers de nouvelles compétences interactionnelles ?

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

Lucile CADET  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-04076363

Soumis le : jeudi 20 avril 2023-17:08:22

Dernière modification le : mardi 12 novembre 2024-15:20:07

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Dates et versions

hal-04076363 , version 1 (20-04-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04076363 , version 1

Citer

Prisca Fenoglio, Lucile Cadet. Enseigner et apprendre en comodalité au secondaire : vers de nouvelles compétences interactionnelles ?. Colloque Interactions langagières en classe et construction des savoirs dans les disciplines scolaires, Lille 3, Oct 2022, Villeneuve d'Ascq, France. ⟨hal-04076363⟩

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