L’animation de « coopératives d’éducation à l’entrepreneuriat collectif» : une identité professionnelle problématique, - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2021

L’animation de « coopératives d’éducation à l’entrepreneuriat collectif» : une identité professionnelle problématique,

Sandrine Rospabé
  • Fonction : Auteur
Elodie Ros

Résumé

La première Coopérative de jeunes majeurs (CJM) est expérimentée en Ardèche en 2014, puis le principe essaime en Bretagne, en Île-de-France et en Nouvelle-Aquitaine (dans ce dernier cas sous l’intitulé d’Entreprise coopérative jeunesse). D’autres formes de coopératives éphémères se sont développées ensuite : coopératives de territoire, coopératives d’étudiants, espaces communs de création Kpa-cité, coopérative de séniors ou de personnes exilées (Migracoop) en Île-de-France… Quels rôles des animateurs et animatrices dans leur fonctionnement?
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04058173 , version 1 (04-04-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04058173 , version 1

Citer

Marius Chevallier, Sandrine Rospabé, Elodie Ros. L’animation de « coopératives d’éducation à l’entrepreneuriat collectif» : une identité professionnelle problématique,. Animation socioculturelle professionnelle : acteurs et enjeux contemporains, pour quelles perspectives ?, Carrières Sociales Éditions, 2021, Des paroles & des actes, 979-10-93839-35-6. ⟨hal-04058173⟩
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