Discipline de la raison et rationalité des actes : Genèse et usages d’une gymnastique du cerveau dans la méthode d’éducation physique et morale d’Amoros (1815-1848) - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique Année : 2008

Discipline of reason and the rationality of acts: Genesis and uses of a mental gymnastics in the physical and moral method of Amoros (1815-1848)

Discipline de la raison et rationalité des actes : Genèse et usages d’une gymnastique du cerveau dans la méthode d’éducation physique et morale d’Amoros (1815-1848)

Résumé

Summary: Well-known as a gymnastics of application, the method developed by Amoros in Paris as early as 1816, is in fact the starting point of a political project a great deal more for-reaching: to educate modern citizen who is obedient, useful and productive because he is reasonable and autonomous. Thus the procedures used by the gymnast, which he vindicates with a news discourse on the link between physical and morality, share the unusual aim of wishing to improve one’s ability to judge. Then, he invents a real brain gymnastics based on stimulating pupil’s will expression, which form part of the arsenal of subtle procedures used to control individuals’ behaviour. As a means to discipline one’s reason and one’s will, the method makes it possible to render the individual political, economical and social organization from moderns and liberals basis.
Surtout connue en tant que gymnastique d’application, la méthode d’éducation physique et morale qu’Amoros développe à Paris, dès 1816, est en réalité constitutive d’un projet libéral d’édification d’un citoyen vertueux, obéissant, utile et productif car raisonnable et autonome. En effet, à partir de différents types d’exercices, et sous couvert d’un renouvellement de sa conception des rapports du physique et du moral, Amoros fait-il de sa méthode un moyen pour améliorer tant les capacités cérébrales des élèves que leur faculté de raisonnement. Il invente ainsi une véritable gymnastique du cerveau, dont le fondement repose sur le pouvoir des exercices physiques à agir sur l’expression individuelle de la volonté. De fait, sa gymnastique entre dans l’arsenal des procédures subtiles de contrôle des comportements individuels. Comme moyen de discipliner la raison et la volonté, elle participe alors à rendre pensable et concrète l’organisation politique, économique et sociale des individus sur des bases modernes et libérales.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04048057 , version 1 (27-03-2023)

Identifiants

Citer

Thierry Arnal. Discipline de la raison et rationalité des actes : Genèse et usages d’une gymnastique du cerveau dans la méthode d’éducation physique et morale d’Amoros (1815-1848). STAPS : Revue internationale des sciences du sport et de l'éducation physique, 2008, 80, pp.85-97. ⟨10.3917/sta.080.0085⟩. ⟨hal-04048057⟩
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