Childhood in Pala’wan Highlands forest, the känakan (Philippines) - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue AnthropoChildren Année : 2018

Childhood in Pala’wan Highlands forest, the känakan (Philippines)

Résumé

This paper consisting of three main parts, emphasizes the life experience in the forest and the shared values of the känakan, a children’ age group from 3 to 12 years old, in an equalitarian society of the Austronesian world. After describing their daytime physical and cognitive activities in the houses’ surroundings, the wilderness, by the river, and in the upland field, we focus on children’ exposures and cognitive activities at nighttime. Excerpts from the childhood memories of three Pala’wan collaborators are included. Learning from the forest and learning from the school in the mother tongue brings this paper to a close.
La niñez en la selva de las Altas-Tierras de Pala’wan, los känakan (Filipinas). Este artículo está compuesto de tres partes principales, focaliza la experiencia vivida y los valores compartidos de los känakan, un grupo de niños entre 3 y 12 años, que viven en una sociedad iqualitaria del mundo austronesio. Despuès de la descripción de las actividades físicas y cognitivas efectuadas durante el día, alrededor de las casas, en la selva salvaje, a orillas del río, en el campo de altura, nos focalizamos en las actividades cognitivas a las cuales los niños están expuestos durante la noche. Algunos extractos de recuerdos de infancia de tres colaboradores están incluídas. El artículo termina sobre la manera en que los niños aprenden de la selva y de la escuela, en lengua materna.
L’enfance dans la forêt des Hautes-Terres Pala’wan, les känakan (Philippines). Cet article composé de trois parties principales met l’accent sur l’expérience vécue dans la forêt et les valeurs partagées des känakan, un groupe d’âge d’enfants entre 3 et 12 ans, vivant dans une société égalitaire du monde austronésien. Après avoir décrit les activités physiques et cognitives lors de la journée, aux environs des maisons, dans la nature sauvage, au bord de la rivière et dans le champ d’altitude, nous nous concentrons sur les activités cognitives auxquelles les enfants sont exposés durant la nuit. Des extraits de souvenirs d’enfance de trois collaborateurs pala’wan sont inclus. Cet article se termine sur la façon dont les enfants apprennnent de la forêt et de l’école, en langue maternelle.

Dates et versions

hal-04037457 , version 1 (20-03-2023)

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Citer

Nicole Revel, Hermine Xhauflair, Norlita Colili. Childhood in Pala’wan Highlands forest, the känakan (Philippines). AnthropoChildren, 2018, ⟨10.25518/2034-8517.2812⟩. ⟨hal-04037457⟩
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