Rôle de l’oralité à la lumière de la socialisation linguistique dans les familles franco-hongroises
Résumé
Selon les estimations de Eurostat, 6818 Hongrois vivaient en France en 2016. La plupart
d'entre eux sont sur le territoire de l'Île-de-France, où leur nombre est en augmentation, alors
que dans d'autres régions il y a une tendance à la baisse.
Mise à part de la thèse d’Anikó Szabó en 2013, aucune recherche sociolinguistique
n’avait été faite auparavant sur la politique linguistique familiale des Hongrois vivant en France.
L’exposé donnera une description des différents rôles de l’oralité parmi ces familles.
Lorsque Zoltán Kodály mit en place la pédagogie d'enseignement musical qui porte son
nom, il pensait qu’aucun enfant n'est dépourvu de toute musicalité, et le meilleur moyen de la
développer, c'est de chanter. Par expérience nous observons une forte tendance de transmettre
la langue hongroise via les comptines, berceuses, dictons, chansons hongroises dans les
premières années des enfants mais selon notre hypothèse la motivation parentale à elle seule ne
suffit pas pour réussir l'acquisition ou la rétention de la langue hongroise. Les possibilités de
préservation de la langue et de préservation culturelle dépendent du réseau de contacts de la
famille avec les Hongrois.
Cette hypothèse sera confirmée par une enquête menée dans la diaspora hongroise en France
sur le rôle de l’oralité comme transmission de la langue d’héritage. Nous cherchons également
répondre à la question suivante : quelle représentation de soi est communiquée par le biais de
la langue chantée ?
Les habitudes linguistiques familiales peuvent révéler beaucoup de choses sur l'avenir
d'une langue minoritaire. La famille, en tant que l'un des facteurs de socialisation les plus
importants, prend également des décisions plus conscientes sur la socialisation linguistique, car
les parents planifient l'avenir linguistique de leurs enfants dans le cadre d'une « politique
linguistique familiale » (Grosjean 1982: 169, 173, Piller 2002 : 246, Csiszár 2007: 282).
Les conclusions permettront d’évaluer la contribution des familles à l’évolution de l’oralité
comme genre de discours.