Serious gaming activity in team management training : reflections on emotions and debriefing - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Revue des Interactions Humaines Médiatisées (RIHM) = Journal of Human Mediated Interactions Année : 2018

Serious gaming activity in team management training : reflections on emotions and debriefing

Activité de serious gaming en formation de management d’équipe : réflexions autour des émotions suscitées et retours d’expériences

Résumé

In a socio-constructivist approach, our study analyzed a serious gaming activity in a four-day management training program. The executives were mostly men in the engineering field who held management roles for more than 2 years. We observed the executives’ 16 training sessions and interviewed 44 executives of big industrial groups, who had participated in the training, one month after the final session. A psychology of work perspective underpinned our theoretical and methodological approach in questioning the impact of serious gaming on a manager’s practices in real life work situations. The basic question we asked them was if using the game would help them be more creative in their work and encourage them to think outside the box. The results and associated interpretations showed the importance of the debriefing process to help advance thinking about how to conduct general change behavior when it comes to thinking about work and fostering cooperation
Dans une approche socioconstructiviste, cet article propose d’analyser une activité de serious gaming dans un programme de formation au management d’équipe. Ces cadres, pour la majorité des hommes et des ingénieurs, ont un rôle de manager depuis plus de 2 ans. Nous avons observé 16 sessions et ensuite rencontré 44 cadres volontaires d’un grand groupe industriel un mois après l’expérimentation. Nos travaux sur le travail et la créativité par la médiation du jeu s’intéressent au lien entre l’activité dans l’environnement virtuel et les transformations apportées dans l’activité réelle. A partir d’approches théoriques et méthodologiques en lien avec la psychologie du travail, nous interrogeons l’impact du serious gaming sur les pratiques du manager dans des situations de travail réelles. Les résultats et réflexions associées montrent l’importance du retour d’expériences (debriefing en anglais) pour contribuer à faire avancer la réflexion sur la manière d’opérer une conduite générale au changement lorsqu’il s’agit de penser le travail et de favoriser la coopération.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03996346 , version 1 (19-02-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03996346 , version 1

Citer

Lydia Martin, Julian Alvarez. Serious gaming activity in team management training : reflections on emotions and debriefing. Revue des Interactions Humaines Médiatisées (RIHM) = Journal of Human Mediated Interactions, 2018, 19 (1). ⟨hal-03996346⟩
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