Ce dossier porte sur la circulation des savoirs dans l’espace atlantique des XVIe au XIXe siècles1. Il part de l’hypothèse que ces déplacements, volontaires ou contraints, mettent en mouvement les connaissances elles-mêmes et sont à l’origine de réaménagements des sciences, des techniques, des structurations symboliques et des imaginaires. En suivant les personnes (figures politiques, administrateurs, militaires, religieux, savants, diplomates, artistes, modestes expatriés, résistants, opprimés…) autant que les objets (les livres, les cartes, les collections, les plantes, les savoirs musicaux, la photographie, l’écrit intime, les ustensiles du quotidien) et les pratiques, les contributions croisent divers champs disciplinaires pour analyser la façon dont se dégagent des productions de sens et de sensibilités, de régimes de savoir et de partages du sensible, à travers les mécanismes d’imposition et de résistance, de contamination et de capillarité qu’ils mettent en œuvre.