Article Dans Une Revue
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE
Année : 2022
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https://hal.science/hal-03994343
Soumis le : vendredi 17 février 2023-14:29:14
Dernière modification le : lundi 21 août 2023-09:02:04
Citer
Sylvie Canat-Faure, Capucine Huet. Approche clinique et didactique de l’inclusion des élèves porteurs de troubles du comportement. Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2022, 65, ⟨10.4000/edso.20964⟩. ⟨hal-03994343⟩
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