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Communication Dans Un Congrès Année : 2022

 Éducation bi/plurilingue : enjeux et pratiques disciplinaires

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03981339 , version 1 (09-02-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03981339 , version 1

Citer

Abou-Samra Myriam, Laurent Gajo, Catherine Mendonça Dias.  Éducation bi/plurilingue : enjeux et pratiques disciplinaires. Webinaire du fil du bilingue, Jun 2022, Visioconférence, France. ⟨hal-03981339⟩
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