Co-écrire le journalisme sur TikTok : légitimité médiatique et communautés ludo-journalistiques - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Quaderni Année : 2022

Co-écrire le journalisme sur TikTok : légitimité médiatique et communautés ludo-journalistiques

Résumé

By combining traditional practices and the codes of TikTok, the media on TikTok provide journalistic news targeting in particular the so-called « Generation Z ». Short and often playful videos represent a new journalistic discourse that links journalistic information to TikTok culture. With the emergence of journalism on TikTok, the media have to negotiate and justify their authority on this digital social network and have to explain how journalism works. Journalists on TikTok are thus also providing media education, by showing the settings of journalism or by justifying that the newspapers deserve to be certified. The media adapt the content and the nature of their videos to TikTok, for example, by participating in viral trends, by publishing videos that affect the lives of young Internet users, or by telling the information with a humorous angle. Through various ways of interaction, the media manage to include Internet users in the news production and to show the media community.
à mi-chemin entre les pratiques traditionnelles et les codes de TikTok, les médias proposent une offre journalistique qui s’adresse en particulier à la « génération Z ». Des vidéos courtes, souvent ludiques, constituent un nouveau discours journalistique liant l’information à la culture TikTok. Avec l’émergence du journalisme sur TikTok, les médias négocient et justifient leur autorité sur ce réseau social numérique et expliquer leur fonctionnement. Le journalisme sur TikTok est ainsi un discours éducatif sur les médias qui montre les rouages du métier. Les médias publient des vidéos selon une ligne éditoriale adaptée à TikTok, en s’inscrivant dans des tendances virales, en proposant des contenus qui concernent la vie des jeunes internautes, ou en racontant l‘information sous un angle humoristique. Par différents modes d’interaction, les médias parviennent à inclure les internautes dans la fabrication de l’information et à rendre visible une communauté médiatique.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03966056 , version 1 (31-01-2023)

Identifiants

Citer

Lisa Bolz. Co-écrire le journalisme sur TikTok : légitimité médiatique et communautés ludo-journalistiques. Quaderni, 2022, 107, pp.73-98. ⟨10.4000/quaderni.2494⟩. ⟨hal-03966056⟩
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