Tacitation and implicitation: the construction of semiotic tools for representing mathematics teaching - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue ZDM Année : 2011

Tacitation and implicitation: the construction of semiotic tools for representing mathematics teaching

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03963274 , version 1 (30-01-2023)

Identifiants

Citer

Jean-Philippe Maitre, Christian Dépret, Erica de Vries, Jacques Baillé. Tacitation and implicitation: the construction of semiotic tools for representing mathematics teaching. ZDM, 2011, 43 (1), pp.29-39. ⟨10.1007/s11858-010-0295-0⟩. ⟨hal-03963274⟩

Collections

UGA TICE LSE
14 Consultations
0 Téléchargements

Altmetric

Partager

Gmail Mastodon Facebook X LinkedIn More