Le français et les langues. Histoire, linguistique et didactique - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Ouvrages Année : 2021

Le français et les langues. Histoire, linguistique et didactique

Corinne Weber
Jacques David
  • Fonction : Directeur de publication
  • PersonId : 1006976

Résumé

Cet ouvrage est une mise en perspective de la façon de penser le langage, les langues et plus spécifiquement le français. Les quinze études rassemblées ici rendent hommage à Jean-Louis Chiss, l’un des spécialistes importants en sciences du langage et plus précisément en histoire de la linguistique et en didactique des langues et du français. Elles témoignent de sa production scientifique mais aussi de son regard sur les discours théoriques et les pratiques d’enseignement qu’il a su analyser tout au long de sa carrière. Ces contributions étendent ainsi la réflexion épistémologique à celle de l’histoire de la linguistique, de la culture éducative et des enjeux sociétaux, tout en enrichissant les réflexions et les débats en didactique des langues. Trois champs d’investigations se réfèrent aux travaux scientifiques de Jean-Louis Chiss, tout en les prolongeant. Le premier est relatif à l’émergence et au déploiement d’une didactique du français, dans son questionnement sur des concepts comme celui de contextualisation qui a historiquement évolué dans les relations complexes qu’entretiennent le français langue « maternelle » (vs « première »), « seconde » et « étrangère », et sur leurs liens avec les sciences du langage, en France et dans la francophonie. Le deuxième ensemble prolonge ce processus de construction de la discipline français dans son questionnement sur le concept de disciplinarisation. Plus précisément, les travaux correspondants reviennent et discutent ce processus qui va des langues premières aux langues de scolarisation. La troisième et dernière partie se centre sur des questions plus actuelles qui prolongent ou renouvellent la pensée didactique, en assurant une complémentarité des recherches conduites. Elles ont trait, isolément ou de façon conjointe, aux problématiques du plurilinguisme, de la litéracie et de la formation des enseignants. Les nombreuses références bibliographiques fournies en fin de volume doivent aider les chercheurs, formateurs, enseignants à appréhender l’étendue des questions travaillées par Jean-Louis Chiss et à développer cette culture scientifique qui a construit son parcours scientifique et universitaire. Textes réunis par Jacques David, maitre de conférences en sciences du langage et didactique du français à Cergy Paris Université et à l’INSPE de l’académie de Versailles et par Corinne Weber, professeure en sciences du langage et didactique des langues à l’université Sorbonne Nouvelle de Paris.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03960449 , version 1 (27-01-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03960449 , version 1

Citer

Corinne Weber, Jacques David (Dir.). Le français et les langues. Histoire, linguistique et didactique : Hommage à Jean-Louis Chiss.. Marc Arabyan. LAMBERT-LUCAS, 248p., 2021, Didactique des langues et plurilinguisme. ⟨hal-03960449⟩

Collections

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