Qu’apprendre de (et lors de) l’avancée en âge ? Epreuves du temps et apports de l’expérience - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2013

Qu’apprendre de (et lors de) l’avancée en âge ? Epreuves du temps et apports de l’expérience

Domaines

Psychologie Sciences de l'Homme et Société

LAURENCE COCANDEAU-BELLANGER  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03960243

Soumis le : vendredi 27 janvier 2023-15:52:30

Dernière modification le : vendredi 19 juillet 2024-11:38:05

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Identifiants

  • HAL Id : hal-03960243 , version 1

Citer

Christian Heslon, Laurence Cocandeau-Bellanger. Qu’apprendre de (et lors de) l’avancée en âge ? Epreuves du temps et apports de l’expérience. Dominique Kern. Formation et vieillissement – Apprendre et se former après 50 ans : quels enjeux et quelles pertinences ?, Presses universitaires de Nancy, pp.13-39, 2013. ⟨hal-03960243⟩

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