Fonctions de la verbalisation dans l’apprentissage de règles de schématisation en électricité au collège - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2004

Fonctions de la verbalisation dans l’apprentissage de règles de schématisation en électricité au collège

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03956432 , version 1 (25-01-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03956432 , version 1

Citer

Jean-Marie Boilevin, Andrée Dumas-Carré. Fonctions de la verbalisation dans l’apprentissage de règles de schématisation en électricité au collège. Faut-il parler pour apprendre. Dialogues, verbalisation et apprentissages en situation de travail à l’école : acquis et questions vives, 2004, Arras, France. ⟨hal-03956432⟩

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