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Poster De Conférence Année : 2016

Évaluer et améliorer les productions écrites et l’apprentissage de l’anglais chez les étudiants dyslexiques : projet DYS’R’ABLE

Raphaëlle Abadie
  • Fonction : Auteur
Nathalie Bedoin
Florence Chenu
Moulay H.
  • Fonction : Auteur
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03952489 , version 1 (23-01-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03952489 , version 1

Citer

Raphaëlle Abadie, Nathalie Bedoin, Florence Chenu, Audrey Mazur-Palandre, Moulay H.. Évaluer et améliorer les productions écrites et l’apprentissage de l’anglais chez les étudiants dyslexiques : projet DYS’R’ABLE. 1er Forum en auvergne Rhône-Alpes des LabEx en Santé, Dec 2016, Lyon, France. ⟨hal-03952489⟩
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