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Revue Française de Pédagogie
Année : 2021
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https://hal.science/hal-03937874
Soumis le : vendredi 13 janvier 2023-14:12:26
Dernière modification le : mardi 24 octobre 2023-17:28:04
Citer
Benjamin Moignard, Stéphanie Rubi. Lectures sociologiques des désordres scolaires dans la recherche française. 30 ans de construction de l’objet. 1985-2015. Deuxième partie. Un nouvel âge des désordres scolaires : analyse des politiques éducatives et transformations de l’objet. Revue Française de Pédagogie, 2021, 213, pp.105-141. ⟨10.4000/rfp.11104⟩. ⟨hal-03937874⟩
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