Inverser la classe : quelles expériences ? Analyse de l’activité des élèves - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Recherches en éducation Année : 2022

Flipping the Classroom: what Experiences? Analysis of Students Activity

Inverser la classe : quelles expériences ? Analyse de l’activité des élèves

Dates et versions

hal-03937870 , version 1 (13-01-2023)

Identifiants

Citer

Valérie Lussi Borer, Alain Muller, Stéphanie Rubi. Inverser la classe : quelles expériences ? Analyse de l’activité des élèves. Recherches en éducation, 2022, 46, ⟨10.4000/ree.10103⟩. ⟨hal-03937870⟩
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