创设交际情境——翻译练习在法语外语教学的使用研究
Création de situation de communication par la traduction dans l'enseignement du français langue étrangère
Résumé
La traduction est l’acte de communication avant d’être l’acte de langue. Selon la
méthodologie communicative, l’objectif de l’enseignement/apprentissage est la compétence communicative. Ainsi, nous affirmons que dans
l’enseignement/apprentissage du FLE, l’utilisation de la traduction peut favoriser le développement de la compétence communicative. Comment les apprenant concevoir l’exercice de traduction? Quels sont les types de traduction que nous réalisent dans l’enseignement? Ayant souligné deux insuffisances majeures de l’utilisation de l’exercice de traduction, l’auteure propose la création de situation de communication à l’aide du modèle « SPEAKING » et évalue l’utilité de cette méthode dans la pratique.