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Communication Dans Un Congrès Année : 2017

Reconstruire les traces des apprenants via les MOOCs en données pour la recherche. Un point de vue méthodologique.

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03916263 , version 1 (30-12-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03916263 , version 1

Citer

Abdelkarim Zaid, Abdelghani Babori, Hichame Fihri Fassi. Reconstruire les traces des apprenants via les MOOCs en données pour la recherche. Un point de vue méthodologique.. Communication au colloque AUPTIC : L’apprentissage au cœur des technologies numériques : enjeux, défis, recherches, pratiques., Nov 2017, Genève, France. ⟨hal-03916263⟩
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