The wandering child and the wandering of childhood of Chiara Guidi’s ‘Teatro Infantile’
L’enfant errant et l’errance de l’enfance du ‘Teatro Infantile’ de Chiara Guidi
A criança errante e a errância da infância no ‘Teatro Infantile’ de Chiara Guidi
Résumé
From the interviews and publications of Chiara Guidi and critical readings of the poetics and praxis of the works, this article question the status of the child in the Teatro Infantile. The analysis of the youth creations helps to identify the shift from the child-spectator to the child-actor. Then, those of the experimental school and the Puerilia festival lead to grant the child the role of actor and master of the theatrical experiences. Finally, those of the methods and practices of Chiara Guidi contribute to place the child both as model and imago, origin and finality of the laboratory theater.
À partir des entretiens et publications de Chiara Guidi et des lectures critiques de la poïétique et praxis des oeuvres, il s’agirait de questionner le statut de l’enfant dans le Teatro Infantile. L’analyse des créations jeunesse permettrait d’identifier le basculement de l’enfant-spectateur à celui d’enfant-acteur. Puis, celles de l’école expérimentale et du festival Puerilia conduiraient à accorder à l’enfant le rôle d’actant et de maître du jeu des expériences théâtrales. Enfin, celles des méthodes et pratiques de Chiara Guidi concourraient à placer l’enfant à la fois comme modèle et imago, origine et finalité du théâtre laboratoire.
RESUMO-A criança errante e a errância da infância no 'Teatro Infantile' de Chiara Guidi-O artigo discute o status da criança no Teatro Infantile com base em entrevistas e publicações de Chiara Guidi e leituras críticas sobre a poiesis e a praxis de seu trabalho. A análise das criações infantis permitiu identificar a transformação da criança-espectadora para a criança-atriz. A Escola Experimental e o Festival Puerilia conduzem a criança ao papel de atuante e mestre de jogo das experiências teatrais. Por fim, os métodos e práticas de Chiara Guidi consideram a criança como modelo e imago, origem e finalidade do teatro de laboratório.
Origine : Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte