Améliorer les pratiques d’enseignement pour favoriser la prise de notes des étudiants - Un accompagnement pédagogique par la recherche-action - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur Année : 2023

Améliorer les pratiques d’enseignement pour favoriser la prise de notes des étudiants - Un accompagnement pédagogique par la recherche-action

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Soumis le : mercredi 21 décembre 2022-10:12:21

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hal-03908311 , version 1 (21-12-2022)
hal-03908311 , version 2 (02-01-2024)

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Citer

Arber Stembari, Guillaume Gimenes, Nicolas Epinoux, Sophie Haller, Thierry Olive. Améliorer les pratiques d’enseignement pour favoriser la prise de notes des étudiants - Un accompagnement pédagogique par la recherche-action. Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2023, 39 (2), pp.1-16. ⟨10.4000/ripes.4801⟩. ⟨hal-03908311v1⟩

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