Poster De Conférence Année : 2022
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03901362 , version 1 (15-12-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03901362 , version 1

Citer

Tiphaine Colliot, Abraham Flanigan, Virgile Masse. How do messages in the chat box influence student learning during online lectures?. EARLI SIG 2 Comprehension of Text and Graphics, Aug 2022, Kiel, Germany. ⟨hal-03901362⟩
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