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Article Dans Une Revue Chemins de formation Année : 2022

Les accueils : l’herméneutique du récit biographie de jeunes en situation de handicap : du « on » au « je »

Résumé

Ten young people between the ages of 10 and 18 were invited to tell their school journey on the basis of a biographical account. In order to tell their story, these young people pass from silence to the neutral pronoun "on" or let others express themselves in their place to a "we" and a "I" claimed. It is then necessary to examine the practices of the workers in each of the modes of reception that received these young people who allowed these changes. Four types of reception were identified with their own characteristics. They make it possible to go beyond categorizations of integrative or inclusive and to think of an emancipatory welcome..
Une personne en situation de handicap se verra accueillie dans une multitude de lieux. En référence à l’évolution philosophique et par voie de conséquence législative, ils auront été intégratif puis inclusif. Cela repose autour de la définition que le groupe souhaite conférer à l’accueil de soi et l’accueil de l’autre. Mais également la place que l’on souhaite laisser à la parole, à sa voix et à celle de l’autre. Il convient alors d’interroger les pratiques situées des intervenants dans chacun de ces modes d’accueil pour comprendre comment des jeunes passent du silence, utilisent le « on » pour narrer leur parcours, laisse autrui s’exprimer à leur place à un « nous » et un « je » revendiqué. Dans le cadre d’une recherche, dix jeunes âgés de 10 à 18 ans ont été invités à raconter leur parcours scolaire sur la base d’un récit biographique. Il a aussi été nécessaire de penser l’accueil que la chercheuse allait leur réserver. De leurs récits, nous pourrons dégager quatre formes d’accueil avec des caractéristiques qui leur sont propres qui nous permettent d’aller au-delà des catégorisations connues et de penser un accueil bientraitant qui rend possible l’accueil d’un « je » au sein d’un « nous ».
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03898716 , version 1 (14-12-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03898716 , version 1

Citer

valerie viné vallin. Les accueils : l’herméneutique du récit biographie de jeunes en situation de handicap : du « on » au « je ». Chemins de formation, A paraître. ⟨hal-03898716⟩
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