Soutenir l’engagement et le pouvoir d’agir des enseignants dans une transformation des pratiques pédagogiques - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2022
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03891667 , version 1 (09-12-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03891667 , version 1

Citer

Maëlle Crosse, Didier Paquelin. Soutenir l’engagement et le pouvoir d’agir des enseignants dans une transformation des pratiques pédagogiques. Questions de Pédagogies dans l’Enseignement Supérieur 2022, (S’)engager et pouvoir d’agir, Jan 2022, La Rochelle, France. ⟨hal-03891667⟩
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