PRÉSENTATION ET PREMIÈRES ANALYSES D’UN DISPOSITIF DE FORMATION CONTINUE DE PROFESSEURS DE PHYSIQUE ET CHIMIE À L’IUFM DE TOULOUSE. Objectifs et documents pour la formation - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2009

PRESENTATION AND FIRST ANALYSES OF A CONTINUING EDUCATION SYSTEM FOR PHYSICS AND CHEMISTRY TEACHERS AT THE IUFM OF TOULOUSE. Objectives and documents for the training

PRÉSENTATION ET PREMIÈRES ANALYSES D’UN DISPOSITIF DE FORMATION CONTINUE DE PROFESSEURS DE PHYSIQUE ET CHIMIE À L’IUFM DE TOULOUSE. Objectifs et documents pour la formation

Résumé

This paper aims first of all at presenting a training course on the history and epistemology of science for secondary school physics and chemistry teachers in France (Académie de Toulouse). An analysis of the trainers' observations and the trainees' reflections highlights some of the obstacles that the proposed use of the history of science in the classroom may encounter. Finally, we propose some guidelines for training and teaching to try to overcome these obstacles.
Cette communication a d’abord pour objectif de présenter un dispositif de formation à l’histoire et à l’épistémologie des sciences, stage destiné à des professeurs de physique et de chimie du second degré en France (Académie de Toulouse). Une analyse des observations faites par les formateurs et des réflexions des stagiaires met en évidence quelques-uns des obstacles que la proposition d’usage de l’histoire des sciences en classe peut rencontrer. Nous proposons enfin quelques pistes pour la formation et pour l’enseignement pour tenter de dépasser ces obstacles.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03890791 , version 1 (08-12-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03890791 , version 1

Citer

Lionel Pelissier, Bernard Calmettes, Alain Rabier. PRÉSENTATION ET PREMIÈRES ANALYSES D’UN DISPOSITIF DE FORMATION CONTINUE DE PROFESSEURS DE PHYSIQUE ET CHIMIE À L’IUFM DE TOULOUSE. Objectifs et documents pour la formation. European Workshop ARRAS 2009 : History of Science : Resources and Methods for Teacher Training, 30 juin-1er juillet 2009, Arras., Jun 2009, Arras, France. ⟨hal-03890791⟩
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