Spécification des savoirs mathématiques dans l’enseignement de la physique. Une étude de cas d’enseignement de la réfraction en classe de seconde - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2018

Specification of mathematical knowledge in physics education. A case study of teaching refraction in the second grade

Spécification des savoirs mathématiques dans l’enseignement de la physique. Une étude de cas d’enseignement de la réfraction en classe de seconde

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hal-03884366 , version 1 (05-12-2022)

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  • HAL Id : hal-03884366 , version 1

Citer

Lionel Pelissier, Marie-Hélène Lecureux-Têtu. Spécification des savoirs mathématiques dans l’enseignement de la physique. Une étude de cas d’enseignement de la réfraction en classe de seconde. ARCD 2018 - Apports réciproques entre didactique(s) des disciplines et recherches comparatistes en didactique, Oct 2018, Bordeaux, France. ⟨hal-03884366⟩
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