Repenser les situations complexes dans l’enseignement à partir d’un programme de recherche en anthropologie culturaliste : une étude de cas en EPS - Archive ouverte HAL
Article Dans Une Revue Carrefours de l'éducation Année : 2018

Repenser les situations complexes dans l’enseignement à partir d’un programme de recherche en anthropologie culturaliste : une étude de cas en EPS

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Sciences de l'Homme et Société Education

Laurent DASTUGUE  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03871079

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hal-03871079 , version 1 (25-11-2022)

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Citer

Guillaume Escalié, Nicolas Recoules, Laurent Dastugue, Sébastien Chaliès. Repenser les situations complexes dans l’enseignement à partir d’un programme de recherche en anthropologie culturaliste : une étude de cas en EPS. Carrefours de l'éducation, 2018, n° 44 (2), pp.162-177. ⟨10.3917/cdle.044.0162⟩. ⟨hal-03871079⟩

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