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Ouvrages Année : 2022

Le champ du français langue étrangère Modèle économique, politique et éducatif

Résumé

Malgré plusieurs siècles d’une existence brillante, le secteur professionnel de l’enseignement du français langue étrangère (FLE) s’est institutionnalisé récemment. En le considérant comme un système de relations structurées et hiérarchisées qui fonctionne selon une logique qui lui est propre, et en privilégiant des outils conceptuels sociologiques vis-à-vis desquels la didactique du FLE s’est montrée jusqu’ici rebelle, il est permis de mieux comprendre ce qui se passe dans l’apparente diversité des pratiques sociales. Ce « champ du FLE » trouve son unité dans la relation complexe d’enjeux pour lesquels travaillent, s’opposent ou luttent ses acteurs dont les activités et les productions sont orientées par une « offre » de revenus (symboliques ou non) liée à une « demande ». Il s’inscrit ainsi dans un « marché » concurrentiel planétaire et entre en résonance avec d’autres champs (politique, économique, culturel…).

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03870840 , version 1 (24-11-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03870840 , version 1

Citer

Fabrice Barthelemy. Le champ du français langue étrangère Modèle économique, politique et éducatif. 2022, 9782140270598. ⟨hal-03870840⟩
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