Diagnóstico de las prácticas pedagógicas relacionadas con la violencia de género en el IFRN: proyectos de investigación y extensión - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Paradigma Année : 2022

Diagnóstico de las prácticas pedagógicas relacionadas con la violencia de género en el IFRN: proyectos de investigación y extensión

Résumé

El presente artículo tiene como objetivo presentar los resultados de las exploraciones realizadas en los proyectos de investigación y extensión del Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Rio Grande do Norte (IFRN) para investigar a los que trabajan con la Violencia de Género. Para la construcción de nuestro barrido utilizamos el Sistema Unificado de Administración Pública (SUAP) y la circulación de Google Forms en los medios virtuales (WhatsApp y E-mail). De nuestra búsqueda pudimos comprobar la escasez de proyectos. Pero los pocos proyectos encontrados tienen una importancia única en la IFRN, porque son capaces de contribuir a la lucha contra la violencia y ayudar en la construcción de una educación basada en la Formación Humana Integral, la libertad y la transgresión.
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hal-03867987 , version 1 (15-02-2023)

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Paternité - Pas d'utilisation commerciale

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Citer

Maria Carolina Xavier da Costa, Avelino Aldo De Lima Neto, Julie Thomas, Ana Kamily De Souza Sampaio. Diagnóstico de las prácticas pedagógicas relacionadas con la violencia de género en el IFRN: proyectos de investigación y extensión. Paradigma, 2022, pp.648-667. ⟨10.37618/paradigma.1011-2251.2022.p648-667.id1287⟩. ⟨hal-03867987⟩
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