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Communication Dans Un Congrès Année : 2012

Pour une didactique du plurilinguisme : apport des recherches en acquisition des L3

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03840555 , version 1 (05-11-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03840555 , version 1

Citer

Pascale Trévisiol-Okamura. Pour une didactique du plurilinguisme : apport des recherches en acquisition des L3. Journée d'étude "Processus d'enseignement-apprentissage et processus d'acquisition", Nov 2012, Montpellier, France. ⟨hal-03840555⟩
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