L’écriture inclusive ouvre des liens surprenants. Réflexions en didactique de l’informatique - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation) Année : 2021

L’écriture inclusive ouvre des liens surprenants. Réflexions en didactique de l’informatique

Résumé

Ce texte présente une réflexion didactique à partir des transformations effectuées automatiquement par des logiciels sur certaines formes d’écriture inclusive. Il explicite les connaissances informatiques nécessaires pour pouvoir comprendre ce qui se passe et présente quelques effets d’apprentissage liés au fonctionnement de certains logiciels de production. Il montre l’importance du détournement pour comprendre les fonctionnements non visibles et développer un esprit critique.

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03837456 , version 1 (02-11-2022)

Identifiants

Citer

Eric Bruillard. L’écriture inclusive ouvre des liens surprenants. Réflexions en didactique de l’informatique. STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2021, 27 (1), ⟨10.23709/sticef.27.1.4⟩. ⟨hal-03837456⟩
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