Rétroactions correctives explicites ou implicites pour un repérage de l'écart efficace dans les productions écrites d'apprenants de l'anglais ? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2021

Rétroactions correctives explicites ou implicites pour un repérage de l'écart efficace dans les productions écrites d'apprenants de l'anglais ?

Sarré Cédric

Domaines

Linguistique
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03832719 , version 1 (27-10-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03832719 , version 1

Citer

Sarré Cédric. Rétroactions correctives explicites ou implicites pour un repérage de l'écart efficace dans les productions écrites d'apprenants de l'anglais ?. Journée d'étude "Enseignement explicite et didactique des langues de la maternelle à l’université", INSPE de l'Académie de Paris, Dec 2021, Paris, France. ⟨hal-03832719⟩
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