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Article Dans Une Revue Annales Pharmaceutiques Françaises Année : 2022

Effects of students’ peer teaching in a new pharmacokinetics teaching format

S. Legeay
H. Repussart
  • Fonction : Auteur
A.-S. Oudini
  • Fonction : Auteur
C. Laurier
  • Fonction : Auteur
M. Eveillard
  • Fonction : Auteur
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03829907 , version 1 (26-10-2022)

Identifiants

Citer

S. Legeay, H. Repussart, A.-S. Oudini, C. Laurier, M. Eveillard. Effects of students’ peer teaching in a new pharmacokinetics teaching format. Annales Pharmaceutiques Françaises, 2022, ⟨10.1016/j.pharma.2022.09.009⟩. ⟨hal-03829907⟩

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