L'article s'attache à démontrer que l’entrée dans le monde du travail et le désenchantement qui en résulte peuvent s’effectuer sur d’autres modes que celui de la désaffection à l’égard du travail ouvrier, de la soumission, de l’individualisme et de la fascination et/ou de l’identification aux classes moyennes. Le travail conduit à se confronter bien plus puissamment que ne le permettent l’école ou les petits boulots.