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Article Dans Une Revue Revue de Mathématiques pour l’École Année : 2022

Effets des modalités d’organisation du travail en groupe et des variations de tâches associées sur les activités mathématiques des élèves : le cas de l’estimation d’une aire

Dorian Cotron

Résumé

Cet article montre comment les activités d’un groupe d’élèves – « ce qu’ils font (ou non), disent (ou non), écrivent (ou non) » (Abboud et al., 2017, p.3) lors de la réalisation d’une tâche – sont influencées par le choix de l’organisation du travail en groupe et la tâche proposée. Cette étude est spécifiée à l’approximation des aires en classe de 6e en France.

Domaines

Education

Dates et versions

hal-03812536 , version 1 (12-10-2022)

Identifiants

Citer

Dorian Cotron. Effets des modalités d’organisation du travail en groupe et des variations de tâches associées sur les activités mathématiques des élèves : le cas de l’estimation d’une aire. Revue de Mathématiques pour l’École, 2022, 238, pp.3-18. ⟨10.26034/vd.rm.2022.3568⟩. ⟨hal-03812536⟩
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