Enseigner la littérature numérique : quelles traces d’une adaptation à l’innovation des enseignants ? - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Enseigner la littérature numérique : quelles traces d’une adaptation à l’innovation des enseignants ?

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Magali Brunel  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-03778460

Soumis le : jeudi 15 septembre 2022-19:25:20

Dernière modification le : mercredi 13 novembre 2024-03:22:18

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Dates et versions

hal-03778460 , version 1 (15-09-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03778460 , version 1

Citer

Jean-Louis Dufays, Magali Brunel, Vincent Capt, Marie Barthélemy, Valérie Fontanieu. Enseigner la littérature numérique : quelles traces d’une adaptation à l’innovation des enseignants ?. Recherche en éducation et formation, symposium « L’innovation en lecture et en écriture littéraires : questions et perspectives pour la recherche en didactique du français, REF, Jul 2022, Namur, France. pp.53-73. ⟨hal-03778460⟩

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