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Poster De Conférence Année : 2020

Transposition interne des contenus en Arts Appliqués

Résumé

Ce travail tente de caractériser, lors d'un processus de transposition didactique interne des contenus en arts appliqués, les différents choix des enseignants. Celà, afin d'en comprendre les stratégies didactiques, d'en questionner l'épistémologie et d'en dégager des pistes de formation.
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-03768437 , version 1 (03-09-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03768437 , version 1

Citer

Emeline Roy. Transposition interne des contenus en Arts Appliqués : Situations didactiques et a-didactiques. Printemps de la Recherche en Éducation 2020 Dialogue entre les arts et les autres disciplines : enjeux de formation, Mar 2020, Paris, France. , 2020. ⟨hal-03768437⟩
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