La place du chercheur dans un dispositif d’accompagnement des enseignants en pédagogie Freinet : questionnement autour de l’entretien d’auto confrontation. - Archive ouverte HAL Access content directly
Conference Papers Year : 2016

La place du chercheur dans un dispositif d’accompagnement des enseignants en pédagogie Freinet : questionnement autour de l’entretien d’auto confrontation.

Domains

Education
No file

Dates and versions

hal-03764293 , version 1 (30-08-2022)

Identifiers

  • HAL Id : hal-03764293 , version 1

Cite

Catherine Boyer, M. Pagoni. La place du chercheur dans un dispositif d’accompagnement des enseignants en pédagogie Freinet : questionnement autour de l’entretien d’auto confrontation.. Symposium Morissette J, Pagoni M. « Observation et mise en mots des pratiques dans le cadre des recherches collaboratives : quelles finalités ? Quels dispositifs ? Quels impacts ? » - Colloque international OPEN & ReForm 2016 « Observer pour former », Jun 2016, Nantes, France. ⟨hal-03764293⟩
8 View
0 Download

Share

Gmail Facebook X LinkedIn More