Article Dans Une Revue
Revue Phronesis
Année : 2017
Catherine Boyer : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03761530
Soumis le : vendredi 26 août 2022-11:18:01
Dernière modification le : vendredi 31 mai 2024-18:06:02
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Identifiants
- HAL Id : hal-03761530 , version 1
Citer
Catherine Boyer, M. Pagoni. Le rôle du chercheur dans l’accompagnement des enseignants en pédagogie Freinet : questionnement autour de l’entretien d’autoconfrontation. Revue Phronesis, 2017, Vol. 6 (1-2), pp.110-125. ⟨hal-03761530⟩
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