Article Dans Une Revue
Educational Gerontology
Année : 2006
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https://hal.science/hal-03754063
Soumis le : vendredi 19 août 2022-10:31:04
Dernière modification le : mercredi 22 octobre 2025-18:04:09
Citer
Cédric T. Albinet, Phillip Tomporowski, Kathryn Beasman. Aging and Concurrent Task Performance: Cognitive Demand and Motor Control. Educational Gerontology, 2006, 32 (9), pp.689-706. ⟨10.1080/03601270600835421⟩. ⟨hal-03754063⟩
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