Communication Dans Un Congrès
Année : 2018
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https://hal.science/hal-03753087
Soumis le : mercredi 17 août 2022-19:49:28
Dernière modification le : jeudi 2 février 2023-17:00:08
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- HAL Id : hal-03753087 , version 1
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Pascale Garnier. Figures du faire à plusieurs : les rapports entre acteurs scolaires et leurs partenaires. Education et travail, 2018, Lausanne, Switzerland. ⟨hal-03753087⟩
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