Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Systematic review: Teacher professional development programs in mathematics education and student achievement

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  • HAL Id : hal-03744282 , version 1

Citer

Armando Peri, Florencia Gomez Zaccarelli. Systematic review: Teacher professional development programs in mathematics education and student achievement. Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12), Feb 2022, Bozen-Bolzano, Italy. ⟨hal-03744282⟩

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