La fonction de coordination et la formation en travail social à l’épreuve du politique : l’épreuve de la monographie
Résumé
Sous l’effet de nouveaux textes réglementaires, le travail social a été poussé à changer ses modalités de réponse aux besoins de ses publics ; cela a fait émerger la nécessité d’une fonction nouvelle : la coordination. Une université et un IRTS proposent, depuis 2013, une formation à la coordination à visée de “re-professionnalisation“. L’objectif de cette formation ouverte à des professionnels impliqués dans cette fonction est la construction de compétences au travers de l’élaboration d’une monographie centrée sur la mise en problème de cette fonction dans leur institution. L’analyse de ces monographies et des débats développés durant la formation montre combien la mise en œuvre de la fonction de coordination, apparemment plutôt opératoire, est confrontée à la question du politique : tensions dans le métier ; rapports de pouvoir entre acteurs ; gouvernance du territoire, résistances des structures antérieures.
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