Article Dans Une Revue
Le Café Pédagogique
Année : 2020
Teddy Mayeko : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-03689745
Soumis le : mardi 7 juin 2022-15:14:05
Dernière modification le : vendredi 5 août 2022-14:46:00
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-03689745 , version 1
Citer
Teddy Mayeko, Sebastien Lacroix. L’inclusion des élèves à l’école et en EPS : des besoins invisibles à une prise en charge explicite. Le Café Pédagogique, 2020. ⟨hal-03689745⟩
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