« Dialoguer, c’est se faire fourrer », la mort du syndicalisme étudiant québécois - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Matériaux pour l'histoire de notre temps Année : 2018

“Dialoguer, c’est se faire fourrer” or the death of the Quebecois student movement

« Dialoguer, c’est se faire fourrer », la mort du syndicalisme étudiant québécois

Résumé

Three periods characterize the rise of student militancy in Quebec in the 1960s: the decade began with division when a series of groups acting in the midst of political indifference in a milieu where the dominant feeling was less anger than boredom. Then, in an attempt to respond to such carelessness, student unionism radicalized over the course of the 1960s. Finally, in the late 1960s, large unions disappeared and the majority of student associations were dissolved. This short and restless parenthesis in the history of the student was closed.
Au Québec, on peut distinguer trois périodes dans la montée du militantisme étudiant dans les années 1960 : d’abord un fractionnement entre une multitude de groupes agissant dans une indifférence politique du milieu où le sentiment dominant est moins la colère que l’ennui. Pour répondre à cette insouciance le syndicalisme étudiant se radicalise dans les années 1960. Finalement au bout des années 1968, les grandes unions ont disparu, et la majorité des associations étudiantes sont dissoutes. Une parenthèse agitée de l’histoire du mouvement s’est refermée.

Domaines

Histoire
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03680176 , version 1 (27-05-2022)

Identifiants

Citer

Jean-Philippe Warren. « Dialoguer, c’est se faire fourrer », la mort du syndicalisme étudiant québécois. Matériaux pour l'histoire de notre temps, 2018, Mobilisations étudiantes dans le monde : les années 68, 127-128, pp.24-29. ⟨10.3917/mate.127.0024⟩. ⟨hal-03680176⟩

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